Desde hace un par de días se viene escuchando en el Ecuador la voluntad de iniciar con un programa de evaluación a los maestros dentro de los sistemas de educcación públicos y privados, realmente siento que esto es una gran noticia y debería ser tomada así, sin embargo y como siempre pasa...el movimiento MPD (movimiento popular democrático), un obscuro movimiento de izquierda que agrupa una fuerte participación de maestros y profesores y que curiosamente ha manejado la educación de este país por un largo, larguísimo tiempo ha comenzado a dar voces de protesta, ¿Porqué?....por las evaluaciones a las que serán sometidas los maestros para valorar el nivel de conocimientos que manejan.
Ahora y pensando maquiavelicamente o deberían preocuparse por varios motivos.
1.- El gobierno en general es ineficiente y esta diseñado para serlo y se maneja fundamentalmente en vis del capital político que costará o generará cierta postura, consecuentemente el nivel de los exámenes que tomarán a los maestros de alguna forma será ajustado para no "agredir" demasiado a los intereses de dicho sector...(sobre esto debería escribir y generar algún comentario)
2.- En el evento de que no se aplique el criterio anterior y realmente el objetivo es ver que maestro vale y cual no ¿No es para el bien del propio país?...después de todo el sacrificio de unos pocos en virtud de un beneficio para la mayoría es lo correcto ( y esto viendolo desde muchísimas perspectivas, filosofías y hasta corrientes ideológicas, incluyendo las más sesgadas a la izquierda).
Es importante el reconocer que el poder de afectar las mentes jóvenes de un pueblo afecta directamente el futúro del mismo y en cierta manera marcará el destino y la capacidad de enfrentar los retos del futuro.
Por lo que considero más que valedero el examinar cada cierto tiempo a los maestros y educadores, ya que en ellos se encuentra la responsabilidad de orientar y educar a las siguientes generaciones y no solo utilizar las aulas (principalmente las públicas) como un laboratorio para llevar a cabo pequeñas plataformas políticas como es lo que actualmente sucede.
De hecho el mero concepto que exista un sesgo político en la educación es de por sí erroneo...que paso con la generación de libres pensadores...estos no existirán si no se conocen alternativas de conocimiento y perspectivas diferentes a una visión única y quizás miope del maestro de turno, lo que conlleva a la generación de un criculo visioso de mediocridad y falsa realidad.
En cualquier caso el rechazar el concepto de ser examinado solo demuestra el reconocimiento de la falta de preparación y profesionalismo lo que se transforma en temor a perder su status quo como educador, después de todo si un maestro no puede sacar una calificación decente....esta calificado para enseñar?
Están al día en los conocimientos...un profesor amigo, me comentó alguna vez que si se quería mantener un elevado nivel en la enseñanza, por cada hora dada en clases era necesario preparse 8 horas....está claro que este profesor, y creanme cuando les digo que tenía más de 4 soluciones por cada problema, realmente se preocupaba por el producto que el entregaba a sus clientes-alumnos....eso señores se llama profesionalismo.....
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